Erityisopettajan ensisijainen vastuu on saada oppitunteja oppilaille, joilla on erityistarpeita. Jotkut erityisopetuksen valmisteluohjelmat tuottavat opettajia, joilla on kapeat lisenssit, ja jotka täyttävät heidät käsittelemään vain tiettyjä vammaisia, toiset tarjoavat opettajille lisenssejä, joiden avulla he voivat palvella opiskelijoita erilaisilla tarpeilla. Ristikategoriset opettajat ovat opettajia, jotka pitävät tätä lupaa ja ovat siten päteviä kouluttamaan erilaisia tarpeita omaavia opiskelijoita.
$config[code] not foundErityisopetuksen sivuliike
Erityisopetuksen opettajat on erityisesti koulutettu ottamaan vastaan ja avustamaan erityistarpeita omaavia lapsia. Tyypillisessä erityisopetusohjelmassa opettajaehdokkaat valitsevat painopistealueet, kuten "lievä tai kohtalainen" tai "kohtalainen tai intensiivinen". Näiden tyypillisten ohjelmien päättyessä oppijat ovat päteviä auttamaan erityisopetusta omaavia opiskelijoita, jotka kuuluvat luokkiin jossa heidät koulutettiin. Ristikategorisissa ohjelmissa ehdokkaat valmistautuvat auttamaan eri taitotason opiskelijoita. Tämän seurauksena he jättävät ohjelmansa, joita ei ole sidottu näihin kategoriarajoituksiin.
Valmistautuminen
Koska luokkakohtaisilla opettajilla on oltava valmiudet avustaa vaihtelevia tasoja tai vammaistyyppisiä opiskelijoita, tämäntyyppisen sertifioinnin valmisteluohjelma on yleensä monipuolisempi. Näiden ehdokkaiden on tutkittava pankkeja, joilla on vain mahdollisia vammaislajikkeita, sen sijaan, että opiskeltaisiin vain lieviä tai kohtalaisesti vammaisia opiskelijoita.
Päivän video
Syöttää sinulle Saplinghyötyjä
Yksi tärkeimmistä etuja opettajille, joilla on rajat ylittävät erityisopetuksen sertifioinnit, on mahdollisuus opettaa oppilaita, joilla on erilaiset kyvyt, samalla kun henkilökohtainen koulutussuunnitelma on yhteensopiva. Kuten Wisconsinin julkisten ohjeiden osasto toteaa, IEP-opiskelijoilla on oikeus saada erityistä opastusta joku, joka on valtuutettu opettamaan opiskelijoille heidän erityisiä työkyvyttömyystyyppejä. Kun piiri palkkaa luokkakohtaisen opettajan, piirin ei tarvitse huolehtia IEP: n noudattamisesta, koska opettaja on pätevä opettamaan suurempaa määrää vammaisia opiskelijoita.
haasteet
Vaikka rajat ylittävä erityisopetuksen järjestely voi olla edullisempi koululle tai kaupunginosalle kuin palkkaamalla erityisopettajia, joilla on rajoitetumpia todistuksia, tämäntyyppisten järjestelyjen opetus voi aiheuttaa joitakin harvinaisia haasteita. Erityisesti jos opettajien työhönotot ovat raskaita ja niissä on erilaisia vammaisia opiskelijoita, voi olla haastavaa kehittää heille riittävästi tietoa jokaisesta vammaisuudesta ja suunnitella riittävästi kunkin oppijan erityistarpeita.
