Mahdollisten nuorten mentoriksi tuleminen on jalo soittaa. Nuorten mentorointiin kuuluu riskiraporttien ja nuorten auttaminen saavuttamaan tavoitteensa tarjoamalla tukea ja ystävyyttä, tarjoamalla neuvontaa, vahvistamalla positiivista käyttäytymistä ja johtamalla esimerkin mukaan Yhdysvaltojen työministeriön mukaan. Erilaiset ihmispalvelun ammattilaiset ohjaavat vaivautuneita lapsia auttamaan heitä pysymään poissa vahingosta ja johtamaan tuottavampiin, onnellisempiin ja täyttäviin elämään.
$config[code] not foundSosiaalityöntekijä
Nuoriso- ja perhe-sosiaalityöntekijä on yleensä kandidaatin tason ammattilainen, joka työskentelee lasten ja heidän perheidensä kanssa mentorointia, neuvontaa, apua konkreettisiin tarpeisiin, kuten asumiseen tai ruokaan ja muihin palveluihin asiakkaiden elämän parantamiseksi. Nuoriso- ja perhe-sosiaalityöntekijät työskentelevät erilaisissa olosuhteissa, kuten voittoa tavoittelemattomissa järjestöissä, kouluissa ja klinikoissa. Nuorena ja perhe-sosiaalityöntekijänä saatat johtaa jengiväkivallan tai huumeiden väärinkäytön ehkäisemiseen tarkoitettujen oppilaitosten tai mentorien kävijöiden kanssa monenlaisista asioista, kuten perhekysymyksistä, akateemisista kysymyksistä tai mahdollisista uravalinnoista.
Opinto-ohjaaja
Ohjausneuvonantajat, joita joskus kutsutaan myös koulun ohjaajiksi, ovat julkisissa ja yksityisissä kouluissa työskenteleviä ammattilaisia, jotka auttavat lapsia käsittelemään erilaisia asioita, jotka voivat vaikuttaa oppimiseen. He saattavat opastaa vaikeita opiskelijoita akateemisista kysymyksistä, sosiaalisista asioista, perheongelmista tai vakavista asioista, kuten itsemurhasta. Ne tarjoavat myös ammatillista ohjausta, hallinnoivat koulutuskokeita ja puuttuvat kriisitilanteisiin. Princetonin katsauksen mukaan ohjauksen ohjaajilla on oltava vähintään kandidaatin tutkinto, mutta monet valtiot vaativat myös maisterin tutkintoja. Jos he haluavat työskennellä julkisissa kouluissa, heidän on myös oltava lisensoitu.
Päivän video
Syöttää sinulle SaplingOutreach Worker
Ulkopuoliset työntekijät työskentelevät useissa organisaatioissa, jotta he voivat auttaa vaikeita nuoria, kuten nuorisokeskuksia, kouluja, uskonnollisia instituutioita ja voittoa tavoittelemattomia järjestöjä. Heillä on yleensä kandidaatin tutkinto inhimillisten palvelujen aloilla, mutta he voivat myös löytää työtä ilman muodollista toisen asteen koulutusta. Ulkopuoliset työntekijät ovat aktiivisia yhteisössä, työskentelevät paikkakunnalla erilaisissa puistoissa, kuten puistoissa tai kadulla, jotta he voivat harjoittaa nuoria, kehittää suhteita ja tarjota palveluja. Vaikeiden nuorten mentorointien lisäksi he voivat tarjota koulutusta aseiden väkivallan, jengiväkivallan tai huumeiden väärinkäytön ehkäisemisessä, harjoittaa toimintaryhmiä tai kannattaa vanhempien ja yhteisön järjestöjen kanssa.
Opettaja
Opettajilla on usein myös tärkeä rooli mentorointiin, neuvontaan ja vaikeiden nuorten tukemiseen. Vaikka monet levottomat lapset eivät vapaaehtoisesti pyydä ulkopuolista apua nuorisojärjestöiltä tai muilta vastaavilta virastoilta, he joutuvat päivittäin yhteyttä opettajiin. Opettajat sopivat erinomaisesti yhteyteen ja tunnistamaan riskialttiit opiskelijat ja estävät heitä putoamasta halkeamien väliin. Joitakin tapoja, joilla opettajat voivat tarjota mentorointia rooliensa puitteissa, ovat rohkaisun tarjoaminen, vapaa-ajan viettäminen mentorien kanssa, positiivisten roolimallien käyttäminen tai opiskelijoiden parantaminen palkkaluokkansa mukaan pohjoismaisen talven 2013 numerossa julkaistun tutkimuksen mukaan. Carolina Middle School Association Journal. "
