Mutta tämä vuosikymmen on mielestäni merkkejä todellisesta, jännittävästä renessanssista. Olipa kyseessä massiivisesti avoimet online-kurssit, kuten Khan Academy ja MIT: n OCW tai edX, tai erilaisia tabletti- ja älypuhelinsovelluksia, jotka rikastuttavat kenttää, näemme vakavan ja nopean toiminnan.
$config[code] not foundOlen kirjoittanut paljon EduTechistä viime aikoina. Tänään haluaisin esitellä teille käynnistyksen, joka on alkanut näyttää hyvää vetoa. Menestyksekkäimmät ideat syntyvät usein henkilökohtaisista tarpeista ja kokemuksista.
Tässä tarinassa seurataan sellaisen opiskelijan matkaa, jonka löytäminen oman eliitin yliopiston resursseista motivoi häntä tekemään niitä laajemmin.
Aurus-verkosto
Piyush Aggarwal aloitti akateemisen uransa Intiassa, insinööriopinnoissa, joka keskittyi tietojenkäsittelytieteeseen. Yhdistämällä teollisuushankkeita ja kesäharjoitteluja, Piyushin painopiste siirtyi tutkijoilta kiinnostukseen tavoista, joilla teknisiä innovaatioita voidaan soveltaa reaalimaailman ongelmien ratkaisemiseen.
Tässä hengessä Piyush tuli Yhdysvaltoihin jatkaakseen tutkinnon Stanfordin yliopistossa. Siellä hän toisti tuttua mallia, että hän osallistui liiaksi hänen tutkimukseensa eikä osallistumaan luokkiin. Onneksi Piyush, Stanford teki luokkia saatavilla verkossa tarjoamalla videotallenteita jokaisesta luennosta, jonka hän katsoi opiskellakseen loppukokeita. Mutta pian Piyush katseli jokaista luentovideota, jotta hänen aikansa luokassa voisi keskittyä uuden materiaalin oppimiseen tai keskusteluun hänen ikäisensä kanssa.
Verkkokoulutuksen käsitteestä kiinnostunut Piyush tutki edelleen ja totesi, että Stanford käytti huomattavia resursseja ohjelman toteuttamiseen. Muiden Yhdysvalloissa sijaitsevien koulujen ja kehittyvien maiden koulujen osalta ei ollut logistisesti tai taloudellisesti kannattavaa tarjota vertailukelpoisia materiaaleja. Mutta markkinat olivat siellä. Piyush huomasi, että erityisesti Intia kärsi laadukkaiden opettajien puutteesta, ja se toi Intian opiskelijakunnan vahvan halun löytää tietoa muualta.
Luento-ohjelmiston ideasta alkoi kehittyä Bangalore-pohjainen Aurus-verkko.
Pilvipohjainen foorumi, joka mahdollistaa opetusvideoiden luomisen, hallinnan ja jakelun. Ratkaisu antaa kaikille oppilaitoksille mahdollisuuden tarjota online-ohjelmia paikallisesti tai kaukana, kuluttamatta kalliita taloudellisia tai inhimillisiä pääomia. Aurus-järjestelmä hyödyntää luokkien ylläpitäjien toimittamia aikatauluja, automaattisesti käynnistää ja lopettaa tallenteet ja julkaisee live-julkaisuja.
Piyush on myös sisällyttänyt useita ominaisuuksia, jotta ratkaisu olisi mahdollisimman joustava. Aurus Network voi toimittaa suoria lähetyksiä pienillä kaistanleveyksillä kaksisuuntaisella vuorovaikutuksella. Mukautettu juontajaseurantatekniikka poistaa ihmiskameratoimijoiden tarpeen. Aurusta on tarjolla sekä pilvipohjainen että kampuksella käyttöönottovaihtoehto, ja hinnoittelu on asetettu maksulliseen tai opiskelijamalliin.
Aurus-verkosto käynnistettiin vuoteen 2011 saakka, jolloin noin 20 intialaisen oppilaitoksen liiketoiminta tarjosi 150 000 dollaria vuosituloista. Jotta voitaisiin laajentaa edelleen, ne kuitenkin nostivat rahoituskierroksen Intian Angel Networkin kautta vuonna 2012. Piyush laajensi myös neuvoa-antavaa lautakuntiaan, johon kuuluivat tunnetut johtajat Sharad Sharma, entinen Yahoo India R&D ja Ajai Chowdary, HCL, hänen hallintoneuvostossaan.
Aurus Network ei ole julkaissut vuoden 2010 jälkeen ollut kovin paljon kilpailua markkinoilla. Vaikka kilpailu aluksi kilpailee videoneuvotteluyritysten kanssa, tämä vertailu on useimmiten yksinkertainen virhe mahdollisille asiakkaille, koska Aurus-tarjonta laajenee paljon enemmän kuin suora viestintä. Piyush jakaa, että suurin haaste on ollut vakuuttaa opettajille tämän uuden opetusmuodon käyttöönotosta.
Aurus-verkoston tulevaisuus, Piyush toivoo, ylläpitää jatkuvaa kasvua ja maantieteellistä laajentumista. Heidän tarinansa ovat jo kasvaneet selvästi Piyushin alkuperäisestä ideasta Stanfordin luokkahuoneessa. Tänä päivänä kohdemarkkinat sisältävät testiprojektin keskeisenä varhaisverkkosegmenttinä, ja tulevaisuuden mahdollisuudet voivat sisältää yrityskoulutusta. Yhtiö pyrkii parhaillaan kehittämään kumppanuuksia vastaavien tekniikoiden kanssa teollisuudessa, erityisesti Learning Management Solution -toimittajissa.
Piyush kuuluu koko sukupolven edutech-yrittäjiin, jotka näkevät, että online-oppiminen kohtuuhintaisilla hintapisteillä parantaa dramaattisesti maailman oppimisosuutta.
Teknologian siipien koulutuksen demokratisoituminen johtaa meidät eteenpäin yli tämän vuosikymmenen jäljellä olevan osan.
Tule 2020, odotan täysin, että koulutusalue on muuttunut tunnustamatta.
2020 Kuva Shutterstockin kautta
4 Kommentit ▼
