Psykologia on ihmisten tutkimus, joten on luonnollista olettaa, että tietokoneilla ei ole roolia tässä kurinalaisuudessa. Tämä olisi kuitenkin harhaanjohtavaa. Psykologia, kuten monet yhteiskuntatieteiden alat, on hyvin riippuvainen tietokoneiden käytöstä. Tietokoneet ovat tärkeitä psykologien työkalujen ja mahdollisuuksien tarjoamisessa ihmisen mielen ja ihmisen käyttäytymisen tutkimiseksi. Ne ovat välttämättömiä psykologisen tutkimuksen laajentamiseksi ja ne ovat läsnä kaikissa psykologisen käytännön osa-alueilla.
$config[code] not foundEEG-kuvantamistekniikat
EEG (elektroenkefalografia) on tärkeä aivojen kuvantamistekniikka, jota ei voitu suorittaa ilman tietokoneita tuotannon tallentamiseen ja analysointiin. EEG on tekniikka, joka suoritetaan psykologisille ja psykiatrisille potilaille aivojen sähköiseen aktiivisuuteen liittyvien poikkeavuuksien havaitsemiseksi. Aivosolut kommunikoivat käyttämällä sähköisiä impulsseja. Nämä voidaan puolestaan havaita ja tallentaa päänahan pinnalle EEG-menettelyn kautta, joka seuraa ja tallentaa nämä sähköiset kuviot aivoissa. Normaali aktiivisuus aivoissa tuottaa sähköisiä signaaleja, jotka muodostavat tunnistettavan kuvion. Psykologit käyttävät useimmiten EEG: ää tarkkailemaan ja hoitamaan seurantakriisiä ja epilepsiahäiriöitä, mutta EEG: ää voidaan käyttää myös monien muiden häiriöiden syiden tunnistamiseen, mukaan lukien unihäiriöt ja muutokset normaalissa käyttäytymisessä, tai kielen kehittymisen ongelmat. Sitä käytetään myös silloin, kun psykologit arvioivat aivojen aktiivisuutta vakavan fyysisen trauman jälkeen, selvittääkseen, onko potilaalla ilmennyt kognitiivisia poikkeavuuksia vamman vuoksi.
fMRI-tekniikat
Toinen merkittävä aivojen kuvantamistekniikka, jota ei olisi mahdollista ilman tietokoneita, on fMRI - toiminnallinen magneettikuvaus. Tämä prosessi käyttää erittäin voimakasta magneettikenttää, äänitaajuuspulsseja ja tietokonetta tuottamaan yksityiskohtaisia kuvia aivoista (ja muista elimistä) ja mittaamaan pieniä metabolisia muutoksia, jotka ovat ilmeisiä, kun osa aivoista tulee aktiiviseksi. fMRI on erityisen tärkeä psykologian tutkimuksessa, koska sen avulla tutkijat voivat sovittaa tiettyjä aivojen osia tiettyihin kognitiivisiin tehtäviin, kuten lukemiseen, muistiin ja puheeseen.
Koulutuspsykologia
Opetusteknologia on nopeasti kasvava opetuspsykologian osa-alue, joka keskittyy tutkimaan digitaalisen median (kuten tietokoneiden) vaikutusta koulutukseen ja lasten kehitykseen. Koulutuspsykologian tutkimus keskittyy tietokoneiden erilaisiin toteutuksiin luokkaopetuksen eduksi. Se tutkii digitaalisia tauluja, videopelejä, sosiaalisia verkostoja ja digitaalisia mielen kartoitusohjelmia - joita ei voi olla olemassa ilman tietokoneita ja jotka kaikki ovat nykyisen opetusteorian ja -käytännön kärjessä.
Tutkimus ja analyysi
Tietokoneet ovat myös erittäin tärkeitä psykologisessa tutkimuksessa, erityisesti siksi, että nykyaikainen psykologinen tutkimus on niin tilastollisesti intensiivistä. Tietokoneita käytetään usein yhdessä erikoisohjelmistojen (kuten SPSS ja SAS) kanssa suurten tietosarjojen käsittelyyn ja analysointiin. Psykologinen tutkimus keskittyy monissa tapauksissa suurten populaatioiden opiskeluun pitkällä aikavälillä. Tietokoneet ja ohjelmistotekniikka ovat välttämättömiä näiden tietojen käsittelemiseksi nopealla ja rakentavalla tavalla helpottamaan psykologista tutkimusta ja luomaan tulevaisuuden tutkijoiden tietopalvelun.
näkökohdat
Tietokoneet ovat viime aikoina tulleet melko kaikkialla, mutta on edelleen tärkeää muistaa, että ne ovat suhteellisen äskettäisiä innovaatioita, ja että monet akateemiset alat, erityisesti psykologia, ovat olleet ilman niitä pitkään. Tietokoneet tekevät kaikkien ammattilaisten ja tutkijoiden elämästä huomattavasti paremman, mutta on myös mahdollista, että tietokoneessa on monia teknisiä mahdollisuuksia. Näin ollen joskus on parasta käsitellä niitä vain yhdeksi välineeksi monista ja olla luottamatta niihin liian voimakkaasti psykologisten käytäntöjen ja tutkimusohjelmien suunnittelussa.
