Tietokoneen ohjaajan asema tarjoaa monia mahdollisuuksia työskennellä eri taitotasojen oppijoiden kanssa. Opettamalla tietokonejärjestelmissä ja tietokoneohjelmissa opiskelijasta tulee itsenäisiä teknologian käyttäjiä. Erinomainen atk-ohjaaja räätälöi opetusstrategiat ja oppimistoiminnot oppilaiden tarpeisiin kussakin luokassa.
Suunnittelu
Tietokoneen ohjaajan on suunniteltava kurssin sisältö ja opetuksen järjestys tietokoneen oppijoille. Tämä prosessi sisältää tietokoneohjelmistojen, tietokonelaitteistojen, käytännön opetusmateriaalien, käsitteiden ja oppimistoimintojen oikean yhdistelmän löytämisen. Opetuksen järjestyksen on autettava oppilaita siirtymään siitä, mitä he jo tietävät, mitä he oppivat opetuksen ja kurssin osallistumisen seurauksena.
$config[code] not foundToinen suunnittelun näkökohta sisältää luokkahuoneen perustamisen opiskelijoiden oppimiselle ennen opetusta. Ohjaaja suunnittelee myös yhden tai useamman tavan arvioida, mitä oppilaat oppivat. Jos oppilaita opetetaan opettajan huolellisten suunnitelmien mukaisesti, he osoittavat todennäköisemmin uuden oppimisensa loppuun.
Räätälöity opetus
Liiketoiminta-alueella työskentelevällä tietokoneopettajalla voi olla tehtävänä räätälöidä opetusmenetelmät yksittäisen käyttäjän tarpeisiin. Tämäntyyppisessä työssä opettaja tunnistaa, millaista ohjelmistoa asiakas tarvitsee oppia, mitä aiempia taitoja ja tietoa asiakkaalla on ja mitä tietokoneen asetuksia vaaditaan opastusta varten. Ohjaaja räätälöi oppimisistunnon auttamaan asiakasta käyttämään ohjelmistoja. Muiden opetustapojen tapaan mukautetun ohjelmiston opetus voi vaatia nykyisen tietotekniikan aiheen ja tekniikan opetuskäytäntöjen tutkimista.
Päivän video
Syöttää sinulle SaplingOpetussuunnitelman kehittäminen
Tietokoneen opettaja voi laatia opetusmateriaaleja käytettäväksi luokkahuoneissa työnantajan, asiakkaiden tai opiskelijoiden pyynnöstä. Nämä oppimateriaalit voivat sisältää minkä tahansa tyyppisiä tietokonetiedostoja, kuten laskentataulukon, tekstinkäsittelydokumentin, tietokannan, PowerPoint-esityksen, verkkosivun, ohjelmiston tai videon. Tulostusmateriaaleihin voi sisältyä esitteitä, opetussuunnitelmia, työkirjoja, oppikirjoja ja informatiivisia artikkeleita. Yleisesti ottaen opetussuunnitelman kehittäminen edellyttää korkeakoulututkintoa tai korkeampaa tekniikkaa koskevaa aluetta, kuten tietojenkäsittelytieteen, tietojärjestelmien, tietokoneohjelmoinnin, hallintotietojärjestelmien tai koulutustekniikan.
Lab Management
Tietokoneen ohjaaja voi olla vastuussa tietokoneluokassa olevista tietokoneista. Teknisen kapasiteetin mukaan ohjaaja voi olla vastuussa tietokonelaitteiden huollosta. Esimerkkejä ylläpitotehtävistä ovat ohjelmistojen asentaminen, päivittäminen, mukauttaminen ja poistaminen, verkon turvallisuuden suojaaminen ja koneiden korjausten suorittaminen. Opiskelijakäyttäjät voivat tarvita apua teknisiin kysymyksiin.
Jos ohjaaja on myös laboratoriopäällikkö, hän voi olla vastuussa hallinnollisista tehtävistä, kuten tukihenkilöstön valvonnasta, varaston ylläpidosta, laitteistojen ja ohjelmistojen tilaamisesta ja tietokoneluokituksen budjetoinnista.
