Koulutus johtaa työntekijöiden koulutusta ja kehitystoimintaa organisaatioissa. Ne tunnetaan myös koulutusjohtajina, ne tunnistavat koulutustarpeet, kehittävät tehokkaita koulutusohjelmia, valvovat kouluttajien työtä ja hallinnoivat koulutusbudjetteja. Koulutus johtaa useisiin yksityisiin ja julkisiin organisaatioihin, valtion virastoista ja terveydenhuollon laitoksista oppilaitoksiin ja yrityksiin.
$config[code] not foundTaitojen käyttö
Analyyttiset taidot ovat hyödyksi koulutuksen johtamiselle. Esimerkiksi organisaation työvoiman koulutustarpeiden määrittämiseksi he analysoivat henkilöstön suorituskyvyn arviointiraportteja. Kriittisen ajattelun ja ongelmanratkaisun taidot ovat käteviä, kun kehitetään koulutusohjelmia, joissa käsitellään työvoiman tietämystä ja taitojen puutteita. Tapauksissa, joissa organisaatiolla on kaksi tai useampia koulutusohjelmia, johtaja käyttää päätöksentekoa, jotta se voi valita tehokkaimman. Koulutusjohto käyttää myös henkilöstöjohtamisen taitoja ohjaamaan hänen henkilöstönsä koulutuksen asiantuntijoita, budjetointitaitoja koulutuksen varojen hallintaan ja viestintätaitoja selkeiden esitysten ja ohjeiden antamiseen.
Työvoiman tuottavuuden parantaminen
Koulutusjohtaja johtaa useita tehtäviä, joiden tarkoituksena on parantaa työntekijöiden suorituskykyä. Hän osallistuu rekrytointityökaluihin, joissa valitaan koulutusalan asiantuntijoita ja kootaan tekninen tiimi, joka vastaa työntekijöiden koulutuksesta. Kun organisaatio palkkaa uusia työntekijöitä, johtaja valvoo perehdytysohjelman toteuttamista varmistaakseen, että he ovat hyvin valmistautuneita rooleihinsa. Jos organisaatiosta puuttuu riittävästi koulutusresursseja, kuten projektorit ja tietokoneet, johtajan tehtävänä on olla yhteydessä ostopäällikköön ja varmistaa tarvittavien kohteiden hankkiminen.
Koulutuskustannusten hallinta
Koulutusjohto varmistaa, että koulutustoiminta vastaa organisaation taloudellisia tavoitteita. Tätä varten hänen on valittava tehokas ja kustannustehokas koulutus. Esimerkiksi työntekijöiden lähettäminen ulkopuoliseen koulutustyöpajaan voi johtaa sisäistä työpajaa matkakustannusten vähentämiseksi. Induktion, verkko-oppimisen, jatkokoulutuksen ja muiden koulutusohjelmien tehokkuuden parantamiseksi johtaja tarkastelee ja päivittää säännöllisesti sisältöä tai opetussuunnitelmaa.
Koulutusjohtoon tuleminen
Vaikka henkilöt, joilla on kandidaatin tutkinto henkilöstöhallinnossa ja laaja henkilöstökoulutus kokemus, voivat saada työn, organisaation johtamisen ja oppimisen maisterin tutkinnot ovat vahvempia. Amerikan koulutus- ja kehitysyhdistys palkitsee sertifioidun ammattilaisen oppimisen ja suorituskyvyn todistuksessa, jonka koulutuksen asiantuntijat voivat saada lisäämiseksi heidän mahdollisuudestaan tulla johtajaksi. CPLP: iden hankinnassa on oltava vähintään viisi vuotta kokemusta lahjakkuuden kehittämisestä ja sertifiointitutkinnon suorittamisesta. Päteviä johtajia, joilla on maisterintutkinto, voivat edistyä suurten organisaatioiden johtaviksi oppimis- tai tietohallinnon johtajiksi.
