Unionin oppisopimuskoulutusprosessi on erilainen monissa ammattiliitoissa ja ammateissa, mutta kaikki noudattavat samankaltaisia ohjeita. Jotta hakija voisi ottaa oppisopimuskoulutuksen, hänen on yleensä suoritettava jonkinlainen oppisopimuskoulutusohjelma. Niitä tarjotaan usein yhteisön korkeakouluissa, yliopistoissa, lukioissa, ammatillisessa koulutuskeskuksissa ja joissakin ammattiliitoissa.
Valitse kauppa, jota haluat työskennellä ennen oppisopimuskoulutuksen aloittamista. Esimerkiksi hissi- ja sähköasentajien koulutusohjelmat ovat hyvin erilaisia. Etsi alueellasi organisaatio, joka tarjoaa oppisopimuskoulutusta.
$config[code] not foundIlmoittaudu oppisopimuskoulutukseen. Useimmat näistä vaativat vähintään maltillisia lukukausimaksuja, mutta jotkut tarjoavat etuja, kuten tuettuja työkaluja ja työllistämistukea. Jotkut ammattiliitot saavat merkittäviä liittovaltion varoja avustamaan oppisopimuskoulutusohjelmia henkilöille, jotka ovat oikeutettuja. Lukion tutkintotodistus vaaditaan suurimmalle osalle oppisopimuskoulutusohjelmista.
Täytä oppisopimuskoulutuskurssi ja tee kaikki standardoidut testit, joita saatat tarvita, jotta voit hakea oppisopimuskoulutusta. Oppisopimusohjelmat vaativat yleensä myös fyysisen kuntotestin. Ammattiliitot tarkastelevat tarkasti testituloksia ja päättävät, kuka he palkkaavat oppipoikana. Joidenkin kauppojen joissakin alueilla odotuslistat voivat olla huomattavia.
Hakee oppisopimuskoulutusta valitsemallasi liitolla. Älä odota oppisopimuskoulutusta välittömästi. Tee ystäviä kaupassa, johon haluat työskennellä. Käytä useampia urakoitsijoita, jotka palkkaavat liiton jäseniä. Kestävyys lisää mahdollisuuksiasi menestykseen. Kysy työharjoitteluohjelmista, jotka ovat sidoksissa valmistuneeseen oppisopimuskoulutusohjelmaan.
Harkitse oppisopimuskokeiden uudelleen ottamista, jotta voit parantaa pisteitäsi lisäämällä houkuttelevuutta potentiaalisten ammattilaisten työnantajille. Ajattele hakea työpaikkoja paikallisen, valtion tai liittovaltion hallituksen kanssa laajentaaksesi mahdollisuuksiasi.
