Koulujen media-alan asiantuntijat työskentelevät perus-, keski- ja lukion oppilaitoksissa, jotta he näkisivät opiskelijoille, miten tutkia eri mediamuotojen resursseja. He auttavat opettajia luomaan opetussuunnitelmia, ja he opettavat myös luokkia, koordinoivat kokouksia kirjakauppiaiden kanssa, suunnittelevat tarina-aikoja tai kirjan neuvotteluja ja pitävät kirjaesityksiä. Vaatimukset koulun median asiantuntijaksi vaihtelevat valtioittain, mutta kaikki vaativat vahvoja teknisiä kykyjä ja niihin liittyviä valtakirjoja.
$config[code] not foundHanki mukava tekniikalla
Koulujen media-alan asiantuntijat työskentelevät eri mediamuotojen kanssa joka päivä, joten heidän täytyy tuntea tietokoneet ja teknologia. Ne ovat viihtyisiä LCD- tai diaprojektorien asentamiseen, videonauhojen kopiointiin, DVD-levyjen polttamiseen, verkkosivustojen tekemiseen, uusien ohjelmistojen oppimiseen, videonauhureiden ohjelmointiin tai tulostimien kiinnittämiseen tietokoneisiin. Niiden tulisi olla persoonallisia ja kykeneviä työskentelemään kaikenikäisten ja taustatietojen kanssa sekä luku-, kirjoitus-, ongelmanratkaisu- ja analyyttisen ajattelun asiantuntijoita.
Tutustu tietotieteeseen
Koulujen median asiantuntijoiden koulutusvaatimukset vaihtelevat valtion ja työnantajan mukaan. Jotkut valtiot vaativat vähintään maisterin tutkintoa kirjastotieteessä tai kirjastossa ja tietojenkäsittelyssä, kun taas toiset antavat vähintään kandidaatin tutkinnon opetuksessa sekä kirjastotieteeseen liittyviä kursseja. Ehdokkaiden, joilla on opetustutkinto ja kiinnostus koulun tiedotusvälineisiin, tulisi ottaa mukaan luettelointia ja luokittelua, referenssipalveluja ja -resursseja, lapsuuden kirjallisuutta, nuorille suunnattua kirjallisuutta ja koulun kirjaston ohjelmien hallintoa.
Päivän video
Syöttää sinulle SaplingHanki valtakirja
Yhdysvaltain koulukirjastonhoitajien yhdistyksen mukaan jotkut valtiot antavat kokemattomille, mutta sertifioiduille opettajille mahdollisuuden ottaa mediasertifiointitestiä, kun taas toiset vaativat ehdokkaita täydentämään kirjastotieteellisiä kursseja ja hankkimaan opetuskokemusta. Esimerkiksi Wisconsin edellyttää, että ehdokkailla on vähintään kandidaatin tutkinto, läpäistävä taustan tarkistus ja suoritettava opettajan valmisteluohjelma. Monissa valtioissa on standardoitu testausprosessi, kuten PRAXIS II Library Media Specialist -testi. Tarkat vaatimukset valtiolta löytyvät School Library Monthly -sivustosta.
Tiedä mitä odottaa
Yhdysvaltain työtilastotoimisto (BLS) sijoittaa koulun median asiantuntijat laajempaan kirjastonhoitajien luokkaan. Se kertoo, että perus- ja keskiasteen koulutuksessa työskentelevät ansaitsivat keskimääräiset vuotuiset tulot 59.560 dollaria toukokuusta 2013 alkaen. BLS: n mukaan työllistymismahdollisuuksien odotetaan kasvavan 7 prosenttia vuosina 2012–2022, mikä on hitaampaa kuin kaikkien ammattien keskiarvo. Siinä todetaan, että ehdokkailla, jotka täyttävät American Library Associationin akkreditoimat ohjelmat, olisi oltava parhaat työpaikat.
2016 Kirjastojen palkatiedot
Kirjastonhoitajat ansaitsivat keskimäärin 57,680 dollarin vuosipalkan vuonna 2016 Yhdysvaltain työtilastotoimiston mukaan. Alhaisimmillaan kirjastonhoitajat ansaitsivat 25 prosentin palkan 45 060 dollaria, mikä tarkoittaa, että 75 prosenttia ansaitsi enemmän kuin tämä määrä. 75. prosenttipalkka on 72 780 dollaria eli 25 prosenttia ansaitsee enemmän. Vuonna 2016 Yhdysvalloissa työskenteli kirjastonhoitajina 138 200 henkilöä.
