Yritysten, voittoa tavoittelemattomien järjestöjen, koulujen ja valtion virastojen on palkattava ammattitaitoisia kouluttajia kouluttaakseen työntekijöitä ja opiskelijoita erilaisista liiketoimintaprosesseista sekä tekniikoista ja suuntauksista, jotka liittyvät heidän tieteenaloihinsa ja osaamisalueisiinsa. Opetussuunnitelmien kehittäjät löytyvät kaikilta toimialoilta ohjelmistoasiakkaille suunnattujen käyttöohjeiden laatimisesta ja opettajien kanssa tehtävien tehokkaimpien oppimateriaalien yhteistyöstä opettajien kanssa.
$config[code] not foundToimia
Opetusalalla opetussuunnitelmien kehittäjien on tehtävä tiivistä yhteistyötä opettajien ja koulun hallintovirkamiesten kanssa sellaisen opetussuunnitelman suunnitteluun ja käyttöönottoon, joka tarjoaa opiskelijoille laadukasta koulutusta. Muiden toimialojen ja voittoa tavoittelemattomien organisaatioiden opetussuunnitelmien kehittäjien tavoin näiden ammattilaisten on tutkittava ja sisällytettävä nykyiset suuntaukset ja tiedot vakio-opetussuunnitelmaan. Opetussuunnitelmien kehittäjien on sisällytettävä opetusmenetelmiinsä yhä enemmän tekniikoita, kuten webinaareja, podcasteja ja muita web-pohjaisia koulutusvälineitä. Opetussuunnitelman kehittäjät, jotka työskentelevät korkeakoulujen ulkopuolella, voivat tuottaa skriptejä puhelinkoulutukseen tai auttaa suunnittelemaan konferenssien ja webinarien esityksiä. Lisäksi opetussuunnitelmien kehittäjät ovat vastuussa koulutusasiakirjojen päivittämisestä johdonmukaisesti ja tiiviissä yhteistyössä aiheen asiantuntijoiden kanssa koulutustyökalujen arvioimiseksi ja tarkistamiseksi tarvittaessa.
koulutus
Työnantajat vaativat, että opetussuunnitelmakehittäjillä on vähintään kandidaatin tutkinto englanniksi, koulutus, organisaation kehittäminen tai siihen liittyvä kurinalaisuus. Yhdysvaltain työtilastotoimiston (BLS) mukaan koulujen opetuksen koordinaattoreiden tehtävissä on oltava maisteri tai korkeampi koulutus. Lisäksi opetussuunnitelman kehittämisen ammattilaisille on hankittava opetus- tai koulutusvalvojan lisenssi sille valtiolle, jossa heidän koulunsa sijaitsee. Muut organisaatiot, kuten kulutusluottojen neuvontapalvelu, edellyttävät, että opetussuunnitelmien kehittäjät sertifioidaan kansallisen luotonohjausrahaston kautta.
Skills
Opetussuunnitelman kehittäjällä on oltava vahva kirjallinen, esitys- ja henkilökohtainen viestintäosaaminen, jonka avulla he voivat kirjoittaa ja opettaa opetussuunnitelmaa opiskelijoille. Teknologiaan tai ohjelmistoon erikoistuneet yhtiöt voivat vaatia hakijoita, joilla on kokemusta kirjoittamalla ja kehittämällä teknisiä asiakirjoja. Opetussuunnitelmien kehittäjillä pitäisi olla erinomaiset tietotekniset taidot ja heillä on oltava kokemusta tietokonepohjaisten koulutusvälineiden, kuten webkonferenssiohjelmiston, kanssa. Jotkut työnantajat vaativat myös ehdokkaita, joilla on tietoa sosiaalisen verkostoitumisen sivustoista, kuten Twitteristä ja Facebookista, sekä tekijänoikeus- ja tavaramerkkisäännöistä sisällön kirjoittamiseen ja toimittamiseen.
Tehtävänimikkeitä
Opetussuunnitelman kehittäjän tehtävät ovat erilaisia ja voivat vaihdella eri toimialoilla. Tämän seurauksena jotkut organisaatiot voivat merkitä opetussuunnitelman kehittäjät opetussuunnitelman asiantuntijoiksi, opetuskoordinaattoreiksi, opetussuunnitelman johtajiksi tai opetussuunnitelman johtajaksi ja ammatillisen kehityksen johtajiksi.
palkkaus
Opetussuunnitelmien kehittäjien tehtävien vuosipalkat vaihtelevat kaupungin ja valtion, sertifiointivaatimusten, teollisuuden ja vuosien kokemusten mukaan. Esimerkiksi huhtikuun 2010 PayScale-raportissa luetellaan opetussuunnitelmien kehittäjien keskipalkat 43,144 ja 73,841 dollarin välillä. Huhtikuussa 2010 Simply Hired raportoi opetussuunnitelman kehittäjän keskipalkan 64 000 dollariksi.
mahdollinen
BLS ennustaa, että opetuskoordinaattorien roolien työllistymismahdollisuudet ovat erinomaiset, koska keskittyminen korkeakoulutukseen, erityistarpeisiin ja englanninkieliseen opetukseen on lisääntynyt toisella kielellä. Työmahdollisuudet ovat suotuisat ammattilaisille, jotka ovat erittäin taitavia viimeisimmässä luokkatekniikassa ja erikoistuneet lukemiseen, matematiikkaan ja tieteeseen.
