Peruskoulun johtajien on osoitettava vahvaa johtajuutta, mutta niillä on myös muita tärkeitä taitoja ja kykyjä, jotta elinikäinen kokemus olisi mahdollisimman hyvä varhaisopiskelijoille. Wallace-säätiö, joka on koulutukseen ja koulun johtoon keskittynyt voittoa tavoittelematon yritys, toteaa, että rehtorien on hoidettava rakennuksia ja budjetteja, mutta myös varmistettava huippuosaamisen opetus ja osoitettava laadukasta johtajuutta koululle ja yhteisölle.
$config[code] not foundMaadoitettu teoria
Kaikilla koulutustasoilla koulun johtajilla on valtion myöntämät valtakirjat, jotka osoittavat, että ylläpitäjällä on taustakoulutus ja ylemmän tason kursseja, jotka ohjaavat koulua, mutta erinomaisilla perusopettajilla on ylimääräisiä todistuksia ja koulutusta. USA: n työtilastotoimisto Työperiaatteiden käsikirjan raportit kertovat perusopettajille, jotka tarvitsevat maisterintutkintoa lähtötason koulutuksessa, mutta laadukkailla perusasteilla on lisäsertifioinnit. Kansallisen peruskoulun johtajien liiton ja valtion tärkeimpien yhdistysten kehittyneet sertifikaatit osoittavat, että päämies tunnustaa erikoistuneen koulutuksen merkityksen opiskelijapalveluihin ja koulunkäyntiin liittyvillä tärkeillä alueilla."Journal of Leadership for Effective and Equitable Organisations" -tutkimuksessa todettiin, että opettajat, joilla oli hyvä koulutus, palkkivat tehokkaita luokkaopettajia.
Tehokas kommunikaattori
Toimittajien on kommunikoitava yhteisön ihmisten, vanhempien, opiskelijoiden ja opettajien kanssa. Päävalvoja edustaa myös koulua yleisölle ja valiokunnan jäsenille, jotka suorittavat akkreditointikatselmusten aikana koulun opetussuunnitelman ja koulutuksen menestyksen muodollisia arviointeja. Peruskoulun johtajat tapaavat usein vanhempien ja opiskelijoiden kanssa keskustellakseen osallistumis- ja luokkahuonekohtaisista ongelmista. Koulupäällikön on myös tavattava säännöllisesti peruskoulun ja henkilökunnan kanssa koulumoraalin rakentamiseksi ja samalla edistettävä muutoksia koulun toiminnan tehostamiseksi. Nuorten opiskelijoiden tulee nähdä päämiehen ystävänä ja inspiraationa, ja lasten on tunnettava, että päämies on avoin keskustelemaan kaikista opiskelijoista.
Päivän video
Syöttää sinulle SaplingLuokkahuoneen guru
Erinomaisilla päämiehillä on perusluokassa kokemus opettajien kohtaamien ongelmien ymmärtämisestä. Valtion kehykset ja ydinopetussuunnitelmat määrittelevät standardit kullekin palkkaluokalle, ja opettajien on tunnettava nämä standardit sydämellisesti. Koulujen ylläpitäjät tarkastelevat säännöllisesti henkilökuntaa, ja laatupäälliköillä on kyky tunnistaa opetussuunnitelmat, jotka vastaavat valtion standardeja, ja tehdä yksikkö- ja oppisuunnitelman ehdotuksia luokkaopetuksen parantamiseksi. Erinomaiset päälliköt kuuluvat ammatillisen koulutuksen järjestöihin ja organisaatioihin ja lukevat tieteellisiä lehtiä johtajuudesta ja koulutuksesta, jotta he voivat auttaa opettajia ja muita hallintohenkilöitä opetussuunnitelman suunnittelussa ja toteutuksessa.
Valmentaja ja mentori
Paras päämiehillä on kyky sopeutua muuttuviin tilanteisiin ja vapaaehtoisesti mentorina sekä uusille että kokeneille työntekijöille. Peruskoulun johtajien kansallinen liitto toteaa kokeneet ylläpitäjät "tarjoavat ratkaisevan tukijärjestelmän", joka sisältää mentorisuhteen, joka sisältää neuvoja ja neuvoja. Southwest Educational Development Laboratoryn toimittaja Kathleen Trail kuvailee erinomaista peruskouluttajaa, joka asettaa saavutettavat tavoitteet koululle ja valmentaa henkilöstöä täyttämään vertailuarvot.
2016 Perus-, keski- ja lukion johtajien palkatiedot
Peruskoulun, keskikoulun ja lukion johtajat ansaitsivat keskimäärin 92 510 dollarin palkka vuonna 2016 Yhdysvaltojen työministeriön toimiston mukaan. Alhaisissa, perus-, keski- ja lukion päämiehet ansaitsivat 25 prosentin palkan $ 73,710, mikä tarkoittaa, että 75 prosenttia ansaitsi enemmän kuin tämä määrä. 75. prosenttipalkka on 114 950 dollaria eli 25 prosenttia ansaitsee enemmän. Vuonna 2016 Yhdysvalloissa työskenteli 251 300 ihmistä perus-, keski- ja lukion johtajina.
