Koulukunnan jäsenten työn kuvaus

Sisällysluettelo:

Anonim

Ne, jotka ovat huolissaan julkiseen tai yksityiseen koulutukseen liittyvistä kysymyksistä, voivat harkita koululautakunnan kokoukseen osallistumista. Ne, jotka kokevat, että koululautakunta ei käsittele huolenaiheita, voivat harkita äänestämistä eri hallituksen jäsenten valitsemisesta, tai he voivat harkita, että hänellä olisi paikka koululautakunnassa.

Toimia

Koululautakunta on voittoa tavoittelematon ryhmä, joka vastaa julkisista ja yksityisistä koulujärjestelmistä. Nämä jäsenet työskentelevät kolmessa, viidessä tai seitsemässä toimihenkilössä. Koululautakunta toimii vahtikoirana ja varmistaa, että sekä opettajat että ylläpitäjät tekevät työnsä. He ovat vastuussa tietyn koulun edistymisen analysoinnista ja koulujen suorituskyvyn parantamiseen tähtäävien politiikkojen asettamisesta. Koulut, jotka eivät täytä koulun hallituksen asettamia tavoitteita, ovat vastuullisia. Koululautakunta vastaa myös koulun päällikön palkkaamisesta ja arvioinnista. Jokainen kokous, koululautakunta tutkii myös koulun talousarviota ja tekee talousarvioon perustuvaa politiikkaa. Kun koulualueen työntekijät osallistuvat työehtosopimusneuvotteluihin, koulun johtokunta vastaa neuvottelujen hallinnoinnista.

$config[code] not found

Tausta

Koululautakunnan jäsenet tulevat erilaisista taustoista, mikä antaa hallituksille erilaisia ​​ainutlaatuisia lahjakkuuksia, jotka voivat ratkaista erilaisia ​​ongelmia suurten koulujen mukaan. Jotkut tulevat ulos koulutusalasta, kun taas toisilla ei ole aikaisempaa kokemusta koulujärjestelmästä. Jotkut ovat työskennelleet voittoa tavoittelemattomien järjestöjen parissa, kun taas toisilla on vain kokemusta voittoa tavoittelevasta sektorista.

Päivän video

Syöttää sinulle Sapling

Skills

Koululautakunnan jäsenillä on oltava tehokkaita viestintätaitoja ja heidän on voitava toimia osana tiimiä. Koululautakunnilla on oltava organisaatio, koska sen on usein tasapainotettava yritysten hallintotehtäviä politiikan tekemiseen. Jäsenillä on oltava analyyttisiä taitoja monimutkaisten ongelmien ymmärtämiseksi ja ratkaisemiseksi suurten koulujen mukaan. Heidän on ymmärrettävä selvästi koulualueen tavoitteet. Taloudelliset taidot ovat tärkeitä koulujen hallituksen kokouksissa tapahtuvan budjetoinnin tasapainottamisen vuoksi.

näkökohdat

Koululautakunnan jäsenten on matkustettava osallistumaan kokouksiin, vaikka se on piirin sisällä. Kun keskustellaan virallisesta liiketoiminnasta, koululautakunnalla on 100 prosentin läpinäkyvyys, koska kuka tahansa voi seurata koululautakunnan kokousta. Jäsenet eivät ansaitse tulojaan koululautakunnaltaan, vaan istuvat pöydässä, koska heillä on intohimo koulutuskoulutuksen laadun kannalta.

Varoitus

Suurten koulujen mukaan koululautakunnan jäsenet, jotka eivät voi keskittyä useampaan kuin yhteen aiheeseen, ja koulun hallituksen jäsenet, jotka jatkuvasti kärsivät, eivät ole hyviä ehdokkaita palvelemaan. Johtokunnan kokoukseen valmistautuminen voi johtaa tehottomaan kokoukseen. Koululautakunnan jäsenten ei pitäisi mikromantaa, eikä heidän pitäisi toimia poliittisen asialistan edistämisessä.