Yksi tapa valmistautua nuoriin heidän tulevaan uraansa on antaa heille kokemuksia, kun he ovat nuoria. Joukkueiden rakentamisharjoitukset, kuten ne, jotka usein järjestetään jäänmurtajina ryhmässä, leirissä, luokkahuoneessa tai organisaation kautta, opettavat nuorille kuinka luottaa toisiin ja itseään haastavissa tilanteissa. Useimmat vaativat uusia tapoja oppia yhteistyöhön ja kommunikoimaan, kehittämään arvokkaita hahmoja ja relaatiotaitoja, joita he tarvitsevat menestyä elämässä.
$config[code] not foundKeskittymistoimet
Yksi perustavanlaatuinen elämäntaito, jonka jokainen tarvitsee, on kyky keskittyä. Tiimien rakentamisen harjoitukset, jotka edistävät psyykkisiä refleksejä, voivat olla sekä kilpailukykyisiä että leikkisitä. Esimerkiksi, oletteko kaikki istuneet ympyrässä ja valmistaudu jonkun alkuun. Ensimmäinen henkilö alkaa sanomalla "bip" ja katsomalla toisen ympyrän yksilöä. Toinen henkilö tarkastelee toista henkilöä ja sanoo "bap". Lopuksi kolmas henkilö tarkastelee toista henkilöä ympyrässä ja sanoo: "bup", kun hän osoittaa häntä. Tämä on ainoa vaihtoehto, johon on lisätty elementti.Kierros jatkuu satunnaisilla valinnoilla, kunnes joku siirtää sormiaan sanomalla sanaa, joka ei vaadi sitä tai ei tee sitä sanomalla "bup". Myöhemmin keskustelkaa keskittymisen arvosta kaikesta työstä, koulusta, kodista ja suhteista.
Ongelmanratkaisutoiminta
Klassinen ongelmanratkaisu on ihmisen solmu, fyysinen jäänmurtaja, jota voidaan tehdä hiljaisuudessa tai suullisella viestinnällä. Ryhmä seisoo ympyrässä, ja jokainen henkilö asettaa kätensä keskelle. Kaikki tarttuvat nopeasti käteen ja hetki, jolloin ryhmä alkaa yrittää irrottaa itsensä. Tämä toiminta vaatii sekä hyvän kuuntelijan että puhujan varmistamaan, että jokainen osallistuu ratkaisuun. Voit toistaa toimintaa useaan kertaan ajastamalla ryhmää tai pyytämällä tiettyjä hallitsevia jäseniä olemaan puhumattakaan niin, että muut tekevät.
Päivän video
Syöttää sinulle SaplingAllianssiperusteinen toiminta
Ei ole aina helppoa kertoa, kuka on teidän puolellanne ja kuka sinua vastaan. Yksi tämän osaamisen kehittämiseen liittyvä toiminta käsittää ryhmän ympäröimisen suuren pehmeän esineen huoneen keskellä. Selitä, että jos joku koskettaa sitä, he ovat poissa. Kun sanot mennä, ryhmä yrittää saada eri ihmisiä koskettamaan palloa. Osallistujat muodostavat todennäköisesti nopeita liittoja yrittäessään saada muita ulos; ne kuitenkin kääntyvät toisiinsa, kun ihmiset poistetaan. Viimeinen henkilö on voittaja.
Ennen kuin pelaat peliä uudelleen, ota jokainen opiskelija syrjään ja määritä heidät salaa kolmesta väristä (eli punainen, sininen tai vihreä). Kerro heille, etteivät he pysty jakamaan, mihin joukkueeseen he ovat saakka, kunnes peli alkaa, jolloin he voivat yrittää vääristää muita siitä, mihin joukkueeseen he kuuluvat. Anna pelin jatkua, kun opiskelijat arvailevat toisiaan, jotka työskentelevät heidän kanssaan tai niitä vastaan. Kun olet valmis ja sinulla on yksi voittaja, pyydä heitä paljastamaan todellinen tiimi. Keskustelkaa siitä, kuinka vaikeaa on joskus kertoa, kuka on laillisesti työskennellyt kanssamme, verrattuna niihin, jotka ovat salaa työtä meitä vastaan.
Keskustelutoiminta
Sekä introvertien että ekstrovertien on opittava muodostamaan pysyviä yhteyksiä toisiin. Toiminta, joka voi auttaa ryhmää jakamaan pienempiin ryhmiin ja haastamaan jokaisen kirjaamaan niin monta asiaa, että he voivat tunnistaa, että heillä on yhteisiä. Haasta heidät kaivamaan syvemmälle kuin ilmeinen, kuten "Meillä kaikilla on keuhkot." Voit myös antaa heille aikarajan ennen kuin kaikki on tehtävä. Anna jokaisen ryhmän jakaa huomautuksensa.
Ota aktiviteetti askeleen pidemmälle ja anna jokaiselle henkilölle kirjoittaa jotain, mikä heistä tuntuu olevan ainutlaatuinen. Pyydä heitä välittämään paperinsa teille, ja lukiessasi niitä, katso, pystyykö ryhmä tunnistamaan, ketkä jakavat sen. Nämä tiedot eivät ainoastaan tarjoa keskustelua toiminnassa, vaan tarjoavat myös perustan jatkuvalle vuoropuhelulle sen jälkeen, kun olet valmis.
