Liikunnanopettaja on koulutettu ja koulutettu urheilukoulutukseen ja liikuntaan. Fyysisen kasvatuksen opettajalla on myös neljän vuoden koulutus, jossa keskitytään terveyteen ja liikuntaan, kinesiologiaan tai fysiologiaan. P.E. opettajaa on vaikea arvioida, mutta helposti havaittavissa. Moraali, luonne, osaaminen ja viestintätaidot ovat kaikki fyysisen kasvatuksen opettajan hyviä ominaisuuksia.
$config[code] not foundEsimerkinomainen merkki
Fyysisen kasvatuksen opettajalla on oltava esimerkillinen luonne. Työskentely lasten kanssa on vaativa tehtävä, eikä vain kukaan voi tehdä sitä. Hänen rehellisyyttään ei voida kyseenalaistaa, ja moraalia on hallittava P.E. opettaja. Opettajien tulee kohdella jokaista opiskelijaa tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti. A P.E. opettajan luonteen on oltava kyseenalainen, koska opettajalla on läheinen yhteys opiskelijoiden kanssa. Hänen on koskettava oppilaita osoittamaan oikea venytysmenetelmä ja miten heittää pallo oikein ja auttaa oppilaita käyttämään asianmukaisia harjoitustekniikoita.
Viestintätaidot
Erinomaiset viestintätaidot mahdollistavat liikunnan opettajan selittämään toimintaa opiskelijoille. A P.E. opettaja ei voi pelätä puhua opiskelijoiden edessä. Liikunnan ohjaaminen ja ohjaaminen on olennainen osa liikuntaa. Sekä koulupäivänä valitun fyysisen liikunnan sääntöjen että opiskelijoiden käyttämän fyysisen liikunnan harjoittaminen ovat tärkeitä P.E.:n opetusominaisuuksia. opettaja. Viestintätaitojen saaminen luokkahuoneessa on tärkeää, koska monet P.E. opettajat opettavat opiskelijoille terveys- ja hyvinvointiluokkia, kuten ravitsemusta ja biologiaa.
Päivän video
Syöttää sinulle Saplingorganisatorinen
Hyvä organisaatioosaaminen on toinen laatu. P.E. opettajan on oltava. Liikunnanopettajan on kirjattava ja raportoitava kunkin opiskelijan edistymisestä. Tämän edistyksen tarkka kirjaaminen on tärkeää, jotta P.E. opettaja tallentaa palkkaluokkansa ja arvioida hänen opiskelijoidensa fyysisiä taitoja. P.E. opettajan on säilytettävä urheilutoimintojen organisointi, jota opiskelijat suorittavat. Tämä organisatorinen laatu mahdollistaa P.E. opettaja arvioi jokaisen toiminnan vaikutukset päivittäin. Opettajan on seurattava, mitkä opiskelijat tarvitsevat enemmän huomiota ja mitä opiskelijat ovat fyysisesti tehokkaampia.
Innostunut
Hyvä P.E. opettaja on innostunut työstään. Tämä laatu voidaan siirtää opiskelijoille, koska jos opettaja on innostunut, opiskelijat ovat innostuneita toiminnasta tai urheilukoulutuksesta. A P.E. opettajan tulee tehdä toiminnoista hauskoja, kilpailukykyisiä ja yhteistyökykyisiä samanaikaisesti. Tämä kasvattaa tiimityötä ja ystävyyssuhteita ja pitää opiskelijat aktiivisena. Tämä laatu sisältää myös opiskelijoiden motivoinnin suorittamaan fyysisiä aktiviteetteja ja pitää hauskaa näiden toimintojen suorittamisessa. Tunnustamalla, mitä motivoi jokainen opiskelija P.E. luokka on laatu, jota jokainen P.E. opettajan tarpeisiin. Monet P.E. opettajat valmentavat urheilujoukkueita, ja kyky motivoida pelaajia on avain menestykseen.
Fyysiset ominaisuudet
A P.E. opettajan on oltava perehtynyt erilaisiin urheilulajeihin, kuten tennis, koripallo, jalkapallo, baseball, softball, kalliokiipeily, aerobic, voimistelu ja monia muita aloja. Pyrkimyksenä tunnustaa, mitä urheilu vaatii ryhmätyötä ja mitä urheilu on yksilö, on P.E. opettajan vastuu. P.E. opettajien on oltava fyysisesti kunnossa. Heidän on otettava huomioon opiskelijoiden ravitsemukselliset tarpeet ja opetettava näitä ravitsemustarpeita.
