Terveydenhuollon organisaatioiden akkreditointia käsittelevä sekakomissio kehottaa hoitajia osoittamaan ydinosaamista useilla aloilla suorittamalla sairaanhoitajan osaamisen. Monet työnantajat pyytävät, että heidän uudet palkansaajat läpäisevät nämä testit, kun taas toiset sanovat, että sairaanhoitajat suorittavat sairaanhoitajan osaamisen vuosittain. Sairaanhoitajien on osoitettava kriittistä ajattelua, ihmissuhteiden suhteita ja enemmän teknisiä taitoja. Materiaalin tarkistaminen voi olla toistuvaa, joten mielenkiintoisuuden lisääminen auttaa sairaanhoitajia ja antaa heille mahdollisuuden oppia uusia taitoja ja honeita vanhoja.
$config[code] not foundIsännöi taitoja. Koristele huone ja varaa pieniä palkintoja. Aseta useita asemia, joista jokainen keskittyi yhteen aiheeseen, kuten kivunhallintaan tai kirurgiseen valmisteluun. Onko jokaisella asemalla asiantuntijoita saatavilla, jotka voivat luennoida kyseisestä aiheesta, onko sairaanhoitajat testaa nopeasti tai osoittavat taitonsa ennen kuin he voivat lähteä asemalta. Siirrä sairaanhoitajat messujen ympärille pieniin ryhmiin, joista kukin on eri asemilla, joten asiantuntijat voivat kykenevän täysin vuorovaikutuksessa kunkin ryhmän kanssa. Antaa palkintoja korkeille tulokkaille.
Määritä huijausarkit, jotka ovat täynnä tietoa yhdestä kompetenssista joka kuukausi. Kun aktiviteetti on vähintään, ota asiantuntija lähestyä yhtä sairaanhoitajaa ja kysy, voiko hän ottaa tauon. Jos hän voi, hänet luovutetaan huijataululle ja kysytään sen tiedoista. Jos hän on kiireinen, asiantuntija lähestyy toista sairaanhoitajaa. Koska vastaukset löytyvät huijataulukosta, tämä antaa opiskelijoille mahdollisuuden tarkastella materiaalia asiantuntijan kanssa ilman epävarmuutta, jonka pop-tietokilpailu voisi tarjota.
Määritä online-tietokilpailut joko kehittämällä omia tai käyttämällä ammattimaisesti valmistettua materiaalia. Anna oppilaiden itse suorittaa testit, jotta he voivat työskennellä heidän omalla aikataulullaan. Jokaisen opiskelijan kanssa on aika kulkea materiaalin läpi ja keskustella aloista, joilla opiskelija tuntee vahvimman ja ne, joissa hän kokee tarvitsevansa työtä.
