Yrittäjyystaitojen oppiminen nuorena voi olla uskomattoman hyödyllistä sekä lapsille, jotka pääsevät yrityksiin aikuisina että niille, jotka jatkavat perinteisempiä urapolkuja. Ja yksi yritys pyrkii tuomaan nämä taidot luokkahuoneisiin ympäri maata.
Opettaminen lapsille liiketoiminnasta
Virtual Enterprises International perustaa virtuaalisia yrityksiä luokkahuoneisiin ympäri maata ja jopa kourallisissa maissa ympäri maailmaa. Näissä luokkahuoneissa opiskelijat todella harjoittavat hypoteettisia yrityksiä, jotka käyttävät todellisia maailman käsitteitä. Kullekin heille on annettu rooli yrityksen sisällä, ja heidän on opittava työskentelemään yhdessä, hankkimaan tuotteita, markkinoimaan tarjouksiaan ja suorittamaan kaikki muut olennaiset tehtävät, jotka käyvät yrityksen toiminnassa. Luokkahuoneet jopa yhdistävät toisiaan muodostaakseen eräänlaisen virtuaalitalouden.
$config[code] not foundVirtual Enterprisesin presidentti ja kansallisen ohjelman johtaja Nick Chapman sanoi puhelinkeskustelussa Small Business Trendsin kanssa: ”Kyse on oppimisliiketoiminnasta tekemällä liiketoimintaa. Me annamme heille mahdollisuuden käydä läpi, epäonnistua, menestyä ja oppia näin, mikä on niin tärkeää. Se tarjoaa paljon suurempaa potentiaalia kuin vain oppiminen oppikirjasta. Opiskelija osaa oppia johtajuutta, yhteistyötä ja kommunikaatiotaitoja käymällä kokouksia ja toteuttamalla hankkeita ja tehtäviä, joita et perinteiseen luokkaan saisi.
Ohjelman tavoitteena ei ole välttämättä tehdä enemmän nuoria yrittäjiksi. Yritykset perustetaan niin, että opiskelijat voivat kokeilla erilaisia työpaikkoja ja oppia myös mahdollisia uramahdollisuuksia. Mutta tietysti antamalla oppilaille maistaa sitä, mitä on liiketoimintaa, jotkut menevät itse juoksemaan - jopa lukiossa joissakin tapauksissa.
Jacob Norwood on yksi esimerkki tästä. Opiskelijayrittäjä V.R. Eaton High School lähellä Ft. Worth, TX, Norwood toimii Virtual Enterprises -liiketoiminnan toimitusjohtajana. Mutta hän ja hänen luokkatoverinsa ovat myös aloittaneet todellisen liiketoiminnan, jolla on samanlainen painopiste, Canivet, erikoiskahvimerkki, joka myös lahjoittaa osan tuloistaan ensimmäisille vastaajalle.
Norwood myöntää, että hänellä on aina jonkin verran yrittäjyysominaisuuksia, mutta hän ei oppinut soveltamaan niitä liiketoimintaympäristössä tai edes pitämään sitä tienä, kunnes hän aloitti koulunsa liiketoimintaluokat VE-liiketoimintakurssiin asti.
Hän sanoi äskettäisessä puhelinkeskustelussa Small Business Trendsin kanssa: ”Yrityskoulu on avannut silmäni ja osoitti minulle, että tämä on jotain, jonka voin tarttua ja todella jatkaa.”
Norwood ja jotkut hänen luokkatoverinsa aikovat pitää liiketoimintaa sen jälkeen, kun he ovat valmistuneet ja lähteneet yliopistoon ensi vuonna. Hän muistutti kuitenkin Chapmanin näkemystä yrittäjyyden harjoittamisesta arvokkaana jopa niille opiskelijoille, jotka haluavat jatkaa perinteisempiä urapolkuja.
Hän lisää: ”Yksi suurimmista asioista, jotka tulet ulos luokasta, johtuu johtajuus- ja tiimityöskentelytaidoista, jotka ovat niin välttämättömiä, jotta kaikki sujuvat.”
Virtual Enterprises järjestää nuorten liike-elämän huippukokouksen huhtikuussa 18-19 New Yorkissa, jossa opiskelijat toimivat messuilla, osallistuvat liiketoimintasuunnitelmakilpailuihin ja saavat mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa muiden opiskelijoiden kanssa ympäri maata.
Kuvat: VEI, Jeffrey Holmes; Kuva: Youth Business Summit 2016; Toinen kuva: Nick Chapman (vasemmalla) Brooklynin opiskelijoiden kanssa
3 Kommentit ▼
