Projektipäälliköiden tehtävänä on suunnitella ja valvoa liiketoimintahankkeiden loppuunsaattamista. Tehokkaan projektipäällikkönä tarvittavien taitojen oppiminen ei ole helppoa. Jos tavoitteena on kouluttaa tulevaa projektipäällikköä siitä, miten tämä tehtävä täytetään, sinun ei tarvitse vain kertoa tästä yksilölle, mitä tehdä, vaan myös antaa hänelle käytännön mahdollisuuksia. Näin voit varmistaa, että hän päätyy tutkimukseen, joka on valmis hallitsemaan mitä tahansa hankkeita.
$config[code] not foundMäärittele ”hanke” liiketoiminnallisesti. Selitä oppijoillesi, että ”hanke” liiketoiminnassa on tapahtuma tai itsenäinen toiminta, joka on täytettävä. Aivastakaa luettelo projekteista opiskelijoiden kanssa, jotta he voivat miettiä joitakin asioita, joita voidaan pitää liiketoiminnallisina hankkeina, kuten varainkeräyksiä, mainoskampanjoita ja tuoteselostuksia.
Luettele kolme projektinhallintaelementtiä. Kirjoita kolme projektinhallintaelementtiä: 1. Aika, 2. Kustannukset ja 3. Laatu. Kerro oppilaille, että hankkeen onnistuneessa hallinnassa on pyrittävä kaikkiin näihin kolmeen elementtiin.
Keskustele ajan budjetoinnista. Selitä oppilaille, että hankkeen onnistuneessa hallinnassa on ensin talousarvio hankkeen toteuttamiselle. Anna opiskelijoille mahdollisuus harjoitella tätä taitoa kertomalla heille, että heillä on koe kolmen päivän aikana yli 50 sivua heidän oppikirjaansa. Pyydä jokaista opiskelijaa kirjoittamaan selvitys siitä, miten hän aikoo budjetoida aikansa varmistaakseen, että hän voi valmistautua onnistuneesti tähän kokeeseen. Anna opiskelijoille aikaa jakaa budjetointia keskenään.
Harjoittele kustannusten budjetointia opiskelijoiden kanssa. Tutustu opiskelijoihin kustannusbudjetoinnin tehtävään kumppanimalla ne ja pyytämällä heitä teeskentelemään, että he heittävät häät. Anna jokaiselle duolle budjetti ja pyydä heitä tutkimaan eri osatekijöitä, jotka he tarvitsisivat heittää onnistuneen häätapahtuman. Kehota kutakin ryhmää kirjoittamaan budjetti suunnitelluille häätilleen, selittämällä, miten heidän rahansa käytettäisiin ja viitataan paikkoihin, joista he keräsivät hinnat.
Ota opiskelijat mukaan ryhmän idea-arvioon. Laadukkaan lopputuotteen varmistamiseksi projektipäälliköiden on otettava johtava rooli ryhmän ideoiden arvioinnissa. Harjoittele tätä taitoa opiskelijoiden kanssa pyytämällä heitä teeskentelemään, että he heittävät koulun varainkeruun. Kehota oppilaita ehdottamaan tämän tapahtuman teemoja. Kirjoita jokainen ehdotettu teema pöydälle ja siirrä ne läpi ja arvioi jokainen oppilaiden kanssa.
Craft-hanke, jonka avulla opiskelijat voivat hallita taitojaan testissä. Lopettakaa tutkimus projektinhallinnasta antamalla opiskelijoille mahdollisuus yhdistää taitojaan ja yrittää hallita hanketta. Pyydä jokaista opiskelijaa järjestämään tapahtuma. Yksi opiskelija voi päättää suunnitella runoutta lukemisen kahvilassa, toinen voi päättää suunnitella tanssiesityksen, jossa hänen tanssitiiminsä on esillä. Anna opiskelijoille riittävästi aikaa järjestää ja järjestää tapahtumia, sitten pyytää heitä kirjoittamaan raportti, jossa hahmotellaan käytännön hankkeiden hallinnointia.
