Yliopiston yrittäjyyden professorina hyödynnetään säätiöiden ja hallitusten pyrkimyksiä tukea yrittäjyysohjelmia. Vaikka haluan nähdä tämän tuen, toivon, että tuki toimitettaisiin oikeista syistä.
Minulle oikea syy tukea yrittäjyysohjelmia yliopistoissa on se, että opiskelijoiden kouluttaminen tästä aiheesta on heille arvokasta samalla tavalla kuin fysiikan tai taidehistorian opettaminen heille. Väärä syy tukea yliopistojen yrittäjyysohjelmia on usko, että nämä ohjelmat lisäävät alueen talouskasvua.
$config[code] not foundOn vähän todisteita siitä, että joko yliopiston yrittäjyysohjelmien laatu tai määrä alueella vaikuttaisi suuresti kasvun aloittamiseen.
Ensinnäkin pääomasijoitettujen yritysten jakaminen Yhdysvalloissa ei näytä vastaavan yliopistojen yrittäjyysohjelmien jakelua. Kansallinen riskipääomayhdistys raportoi, että 65 prosenttia kaikista riskipääomaa saaneista yrityksistä vuonna 2007 sijaitsi vain viidessä valtiossa: Kaliforniassa, Massachusettsissa, Texasissa, Washingtonissa ja New Yorkissa. Näillä viidellä valtiolla ei ole lähes kaksi kolmasosaa kaikista tämän maan yrittäjyysohjelmista. Niinpä vaikuttaa epätodennäköiseltä, että valtion yrittäjyysohjelmien lukumäärä tai laatu ja riskipääomasijoitustason välillä on suhde.
Toiseksi äskettäin valmistuneiden korkeakoulututkinnon suorittaneiden osuus on vain muutama aloittelija. Census Bureau -yrityksen omistajien selvityksestä saadut tiedot osoittavat, että yli kaksi kolmasosaa yrittäjistä, joiden yritykset olivat saaneet ulkomaisen pääomasijoituksen ja jotka olivat vuonna 2002 alle kuuden vuoden ikäisiä, olivat 35–54-vuotiaita heidän liiketoimintansa aikana että vain 0,05 prosenttia oli alle 25-vuotiaita. Siksi yliopistojen yrittäjyysohjelmat eivät tuota monia ihmisiä, jotka todennäköisesti aloittavat yrityksiä lähitulevaisuudessa.
Kolmanneksi, vain harvat korkeakoulututkinnon suorittaneet jäävät paikkaan, jossa he menivät kouluun. Sitä vastoin useimmat ihmiset aloittavat yrityksiä, joissa he työskentelevät tällä hetkellä. Siksi ponnistelut yrittäjyyden edistämiseksi alueella korkeakouluopetuksen kautta kärsivät paljon suuremmasta vuodosta kuin yrittäjyyden edistämiseen tähtäävistä ponnisteluista pyrkimyksillä auttaa yrittäjiä, jotka tällä hetkellä aloittavat alueen yrityksiä.
Neljänneksi yrittäjyyteen liittyy paljon oppimista. Tutkimustulokset osoittavat, että työpaikalla on monia yrittäjyystaitoja, jotka työskentelevät yrityksissä, jotka ovat menestyneet tässä toiminnassa. Tästä syystä yrittäjyysopiskelijat ovat köyhiä avunlähteitä yrittäjyyden rakentamiseksi alueelle. Useimmilla opiskelijoilla on vain vähän tarvittavaa työkokemusta yrittäjien auttamiseksi aloittamaan menestyksekkäitä yrityksiä.
* * * * *
